Wir kultivieren
Wir pflegen Die individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten jedes Einzelnen werden als Quelle der Selbstermächtigung anerkannt.
Wir ehren ihre gelebten Erfahrungen.
Wir unterstützen Sie sollen ihre authentische Individualität entfalten und darin aufblühen können, wodurch sie positive und wirkungsvolle Veränderungen in ihrem Leben, ihren Gemeinschaften, ihren Unternehmen und der Gesellschaft als Ganzes bewirken.
Unsere Philosophie
Die Philosophie von ETK besteht darin, dass die Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten jedes Einzelnen gefördert werden können, indem man seine Authentizität aufdeckt, die in seinen einzigartigen Stärken und Fähigkeiten verankert ist.
Wenn sie mit den Werkzeugen ausgestattet werden, um aus dieser Authentizität heraus zu führen, werden sie selbstbefähigt, sich selbst zu führen; sie führen durch Vorbild und ermutigen andere, ebenfalls zu führen; sie bauen Gemeinschaften auf und werden zu Führungskräften, die verstehen, dass sie durch ihre persönliche Effektivität und individuelle Verantwortlichkeit etwas bewirken und ein bleibendes Vermächtnis in der Welt hinterlassen können.
ETK Leadership Solutions
Warum Sie sich für uns entscheiden sollten
Denn Ehrgeiz verdient mehr als allgemeine Ratschläge. Wir bieten personalisiertes, praxisorientiertes Coaching , das Ihre einzigartigen Stärken freisetzt und Ihre Führungsentwicklung beschleunigt.
Mit ETK schließen Sie sich einer starken Gemeinschaft von Frauen an, die Grenzen überschreiten, Barrieren durchbrechen und mit Authentizität und Wirkung führen.
Lernen Sie unseren Gründer kennen
Als Soziologin und Professorin für Wirtschaftswissenschaften umfasst Dr. Khonjes Forschungs- und Lehrexpertise unter anderem die Bereiche Geschlecht und Entwicklung, Diversität und Inklusion, Führungsstudien, Unternehmertum, öffentlich-private Partnerschaften (ÖPP) und soziale Verantwortung von Unternehmen (CSR).
Sie gründete ETK Leadership Solutions als praktische Anlaufstelle, um Führungslösungen für die geschlechtsspezifischen beruflichen Herausforderungen anzubieten, mit denen Einzelpersonen konfrontiert sind, wie sie in ihrer empirischen Forschung identifiziert wurden.